为了挽救厌学拽哥，家长们是怎样一步步从无条件溺爱走向无条件求全责备的？

为什么不少家长会从溺爱走向苛责？其实是踩了教育误区。过度保护是家庭教育中常见的误区，许多父母过度溺爱孩子，常常以“别碰，我来”束缚孩子，心态失衡后就走向另一端，当孩子出现厌学表现，不少家长就会转变态度，对孩子大加训斥与求全责备。

《2024年教育系统心理健康白皮书》数据显示，过去20年我国中小学生厌学率竟然高达73.3%，每10个孩子里就有超过7个动过“不想上学”的念头，孩子厌学的根源往往和家庭相关，孩子的厌学问题，从来都不是孩子个人的问题，是亲子互动失衡的呈现（来源：陇南市人民政府）。

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和最初无条件满足孩子的状态不同，孩子厌学后家长很容易变脸。从小被溺爱的孩子想要什么都即时满足，达不到要求就吵闹不休，家长多半妥协，可面对厌学这个问题，不少家长将孩子学业和自我价值绑定，未达预期就不停苛责孩子。

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说白了，孩子厌学真不是孩子天生懒或者。厌学从来不是“懒”或“坏”的标签，是孩子长期积压情绪的集中爆发，很多时候孩子只是在用逃避表达痛苦，孩子厌学很多时候，是对家长过度控制的反抗。

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解决厌学问题会更关注心理和家庭层面的调整。解决厌学问题核心不在于逼孩子回校，而在于帮孩子恢复心理能量，家长放下执念和孩子站在一起，放下执念和孩子并肩，问题往往会在温暖关系中悄然化解（来源：辽宁省卫生健康委员会）。

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